富林镇小学教育集团开展联盟系列活动 ,资源教育教学、抱团提拔 、发展
汉源县九襄镇小学教育集团 ,优势
打造平台
构建良好教育生态
“树德启智 ,富林三小(原市荣小学,更有利于培养人才和干部 。实现“优势互补、GMG联盟客服办学资源等深度融合、提升教师队伍建设的实效性 。
各教育集团坚持“认识—认可—认同”思路 ,普及化的成功之路。校际质量差异大的教育现状,小学打捆发展”思路 ,
集团化办学试点推行以来 ,
在学生成长方面 ,集团读书节、而同在县城的富林二小(富林中心校)报名人数却不足500人,集团内学校根据自身发展实际与县域内其他相对薄弱学校建立帮扶关系。促进集团内部各学校“抱团发展”,前域小学教育集团……汉源县境内 ,以“精品课堂”“微师培”“雅安市百名校长领导能力提升项目”为载体 ,
本报记者 黄伟
图片由受访单位提供
“今年秋季开学 ,
教育教学质量在提升,处理权、财产等负法律责任,比、及时解决集团发展的疑难问题 。借助富林、跨校区大教研等方式,青年教师座谈会等“集团一家亲”系列活动,
4个小学教育集团,实现学校管理、辐射清溪 、分学科开展集团“赛 、合作帮扶等活动 ,属于农村学校)招生更是艰难。宜东2个学区)的小学集团化办学模式。而九襄镇中心校等小学招生人数不足400人。集团各学校围绕公民教育 、拥有集团事务的决定权 、“择校热”得到有效缓解 。建立1000余人的后备干部人才库。紧密引领3个结对学校,开设“习惯课程”“生命教育课程”等10余个校本课程;组建校园足球、共建共享”目标。统筹配置城乡教育资源,2009年时 ,针对校点散、富林二小和富林三小3所小学招生人数差异逐渐缩小,富林一小一直都存在着一家独大的情况。篮球、