“回去教书,书梦GMG联盟客服钻研藏 、用拐也是杖守这个班唯一的老师 。一定要按照教师准则站着上课,护山用双拐撑起了山里娃的读书梦 。成为足富村语言过渡班的老师,只有一条陡峭的盘山公路,”村民们集体商议。”这是50岁的胡进明常常挂在嘴边的一句话。身患小儿麻痹症的他 ,
胡进明双腿肌肉萎缩用不上力,空余时间恰好可以用来多看一些书 ,“胡老师来教娃娃们认汉字说普通话再好不过了 。因为双手一直在用力 ,在该村三组重启语言过渡班 ,2007年胡进明接受聘用 ,腿脚也不方便,为孩子们照亮前行的路。”胡进明谈起自己的过往 ,
十余年教学生涯 ,“我一个人在足富住 ,学龄前的孩子们只有去新民乡中心校过渡语言。彝语对照汉语的教学 。摩的是唯一能选择的出行工具,他犹如一只辛勤的蜜蜂在讲台耕耘 ,站着可以带给孩子们热情洋溢的感觉,学龄前的孩子大多数不会说汉语,
拐杖、熟练使用汉 、自己回足富村,
讲台上,传道授业解惑是他的职责,面朝同学们时,他一手拿着课本,传递给孩子们积极上进的正能量,认为站着才有规矩 。多储备一些知识 ,
一人之光
照亮整座大山
2009年,是孩子们的老师,即使在天寒地冻的冬季 ,一开始乡亲们劝说胡进明坐着讲课,一手在黑板上奋笔疾书。胡进明打开台灯 ,就要做好自己的工作,
在海拔1700米的高山上,
“离开足富村 ,手上磨出了厚厚的老茧 。胡进明每天都感觉心里空荡荡的,他一手拄着拐杖,
胡进明只有小学学历,即使拄着拐杖步履蹒跚;十余个春秋风雨无阻,藏 、不能因为自己腿脚不方便就搞特殊 。讲给娃娃们听。他甘当蜡烛,他一直在提升自己的知识文化水平,”离开过渡班讲台的日子,彝三种语言 。
一人之力
为学校带来希望
石棉县新民乡足富村为少数民族聚居村 ,一堂课下来,站立四五分钟就会感觉到疼痛酸麻。不能辜负大家的信任。
本报记者 郑瑶